Упражнения-движения обучают конкретным действиям с физической реакцией в соответствии с принципом полной физической реакции (TPR). Требуя такой реакции, упражнения-движения помогают учащимся начать думать на английском языке, ведь дети могут физически реагировать на английский до того, как у них разовьются вербальные способности.

Песни - это увлекательный и эффективный способ обучения лексике и языковым выражениям. Все песни предназначены для ознакомления с новыми словами и функциями языка в рамках целей обучения. В сочетании с изображениями и жестами понимание учащимися новых концепций улучшается, когда они слышат похожие фразы, повторяемые в других контекстах.

Материалы для совместного чтения знакомят с принципами фонетики, таким как понимание фонем и фонограмм, а также концепциям печати. Стихи вводят новую букву и учат детей распознавать звук в начале, середине и конце слова. Книги учат правильному произношению, естественной интонации, часто употребляемым словам и базовому словарю.

Упражнения "Вопрос-ответ" содержат большинство важных выражений, необходимых для общения на английском языке, и обеспечивают естественный контекст для изучения множества языковых функций. Эти упражнения необходимо разучивать в том же стиле, что и при обычном разговоре, что помогает ученикам избежать монотонной интонации.

Ежедневное повторение в течение времени – ключевой момент в процессе освоения языка – истории дают такую возможность. Они пополняют словарный запас детей и их набор языковых функций в контексте различных синтаксических структур. К каждому юниту прилагается словарная история, в которой повторяются слова и языковые функции из предыдущего юнита. Чтение историй помогает проводить обсуждение и задавать вопросы на понимание, которые укрепляют уверенность учащихся и повышают коммуникативные способности.

Словарные карточки с картинками важны для обучения новым словам и упрощают понимание значений существительных, прилагательных и антонимов. Они также позволяют быстро оценить прогресс учащихся в правильном произношении и естественной интонации.

Изучение фонограмм и понимание того, как из них складываются слова, закладывает основу для будущих навыков чтения. Фонограммные карточки позволяют ученикам сосредоточиться на определенных звуках английского языка. Прописывание в воздухе помогает детям изучить порядок написания, название и звуки букв.

REP расширяет возможности ученика по изучению английского языка за пределы класса с помощью онлайн-контента. Этот контент был специально разработан, чтобы обеспечить увлекательную и веселую «обучающую среду» с участием профессиональных носителей английского языка. Практика важна, потому что она обеспечивает повторение и обучение основным языковым функциям и паттернам, необходимым учащимся для повышения беглости.

Книги для чтения - это короткие рассказы, которые позволяют учащимся использовать свои фонетические навыки, такие как составление слов и их декодирование, для самостоятельного чтения с пониманием. Вопросы, задаваемые учителем, стимулируют обсуждение и использование языковых выражений, встречающихся в каждой истории.

Прописи используются для обучения детей написанию простых, фонетически декодируемых слов, составленных из двух или более фонограмм. Произнося слова по мере их написания, дети также учатся мгновенно распознавать слова, что помогает им стать более беглыми в чтении и письме.